- Details
- Category: การศึกษา
- Published: Sunday, 10 September 2017 16:06
- Hits: 3797
มหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ดประกาศยกระดับมหาวิทยาลัย เน้นเพิ่มองค์ความรู้ยุคดิจิทัล เชื่อมโยงธุรกิจ สร้างบัณฑิต 4.0
มหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ดเดินหน้าเต็มสูบยกระดับสู่การเป็นมหาวิทยาลัย 4.0 เต็มรูปแบบ เผยโมเดล 4- I ใช้ความเป็นนานาชาติ นวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลในการเรียนการสอน เน้นเชื่อมโยงภาคอุตสาหกรรม หลักสูตรทันสมัย ชูจุดแข็งปูทางพัฒนาศักยภาพเพิ่มทักษะบัณฑิตยุคไทยแลนด์ 4.0 กว่า 71% ได้รับการจ้างงานด้วยอัตราเงินเดือนที่สูงกว่าค่าเฉลี่ยของตลาด
ดร.แอนดรูว์ สกาวน์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ด เปิดเผยว่า มหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ดได้ก้าวเข้าสู่การเป็นมหาวิทยาลัย 4.0 อย่างเต็มรูปแบบ เนื่องจากเล็งเห็นถึงความสำคัญของการยกระดับคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งตอบรับกับนโยบาย ประเทศไทย 4.0 ของรัฐบาล ซึ่งทางมหาวิทยาลัยใช้ 4-I โมเดล ที่ประกอบด้วย International perspective (มุมมองแบบนานาชาติ) Innovation (นวัตกรรม) Industry Linkage (การเชื่อมโยงกับภาคอุตสาหกรรม) และ Integrity (ความรับผิดชอบต่อสังคม) ซึ่งโมเดล 4-I นั้นจะช่วยส่งเสริมพัฒนาคนรุ่นใหม่ให้มีความพร้อมขับเคลื่อนโมเดลประเทศไทย 4.0 สู่ความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน เช่น การใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลในการเรียนการสอน การเรียนรู้แบบผสมผสานทั้งในห้องเรียนและออนไลน์ด้วยระบบ Blackboard การค้นคว้าด้วยตัวเอง การฝึกงาน และองค์ความรู้จากภาคอุตสาหกรรม รวมทั้งมุมมองแบบนานาชาติจากคณาจารย์และนักศึกษาจากกว่า 100 ประเทศทั่วโลก เพื่อเพิ่มทักษะให้กับบัณฑิตที่จบออกไปมีคุณภาพตรงตามความต้องการของตลาดแรงงานและผู้ประกอบการในอนาคต
ล่าสุด มหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ดได้เปิดหลักสูตรใหม่ที่มีความทันสมัย ตรงความต้องการของอุตสาหกรรมยุค 4.0 ที่มีเทคโนโลยีและดิจิทัลเป็นตัวผลักดันให้โลกเชื่อมต่อกัน เช่น หลักสูตรบริหารธุรกิจสาขาการเป็นเจ้าของธุรกิจ (Entrepreneurship) การจัดการข้อมูลอัจฉริยะทางธุรกิจ (Business Intelligence) ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ (International Relations) และ ศิลปศาสตร์สาขาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารนานาชาติ (Applied Global Communication) ส่วนหลักสูตรมีอยู่แล้ว ก็มุ่งพัฒนาเนื้อหาวิชาอย่างต่อเนื่อง พร้อมเพิ่มทางเลือกแบบสองปริญญาในหลายสาขาวิชา อาทิ สาขาการจัดการการโรงแรมนานาชาติร่วมกับมหาวิทยาลัย Blue Mountains ที่ออสเตรเลีย สาขาการตลาดร่วมกับมหาวิทยาลัย Pace ที่นิวยอร์ค สาขาการจัดการอีเว้นท์ร่วมกับมหาวิทยาลัย Kendall ที่ ชิคาโก สหรัฐอเมริกา สาขาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศร่วมกับ EU Business School ในยุโรป และที่สำคัญ แสตมฟอร์ดเป็นมหาวิทยาลัยแรกในประเทศไทยที่หลักสูตรบริหารธุรกิจได้รับการรับรองจาก IACBE สหรัฐอเมริกา
พร้อมกันนี้ มหาวิทยาลัยยังเน้นในเรื่องของรูปแบบและนวัตกรรมการเรียนการสอนแบบอินเตอร์แอคทีฟ ให้นักศึกษาคิดวิเคราะห์ และสามารถนำความรู้มาใช้ได้จริง รวมทั้งยังมีโปรแกรมฝึกงาน 480 ชั่วโมงกับบริษัทชั้นนำที่เข้าร่วมโครงการ ทางมหาวิทยาลัยมุ่งสร้างพันธมิตรทางธุรกิจกับบริษัทที่มีความเชื่ยวชาญในด้านต่างๆเพื่อเพิ่มองค์ความรู้ที่เป็นปัจจุบัน เนื้อหาการเรียนการสอนกลั่นกรองจากผู้เชี่ยวชาญตัวจริงเพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกวิเคราะห์และแก้ปัญหาจากธุรกิจจริง เช่น เมื่อเร็วๆนี้ แสตมฟอร์ดได้เซ็น MOU กับ L’Oreal ประเทศไทย ในด้าน Retail Excellence (สาขาการตลาด Retail Management) กับ Maybank Kim Eng (สาขาการเงินการธนาคาร) และกับ Index Creative Village (คณะนิเทศศาสตร์และการออกแบบ) เพื่อผลิตบุคลากรที่มีทักษะและมีคุณภาพสู่สังคม และประสบความสำเร็จในอาชีพทั้งในประเทศ และต่างประเทศได้ รวมทั้งจัดตั้ง Career Hub เพื่อช่วยเหลือและให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการฝึกงานและการสมัครงานกับบริษัทต่างๆ
มร.จิลลส์ มาเฮ ซีอีโอ ลอรีเอท ประเทศไทย กล่าวว่า ทางมหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ดเป็นสมาชิกมหาวิทยาลัยนานาชาติเครือลอรีเอท ทำให้เข้าถึงองค์ความรู้ เทคโนโลยี และนวัตกรรมต่างๆ สามารถพัฒนาศักยภาพบัณฑิตได้อย่างมีคุณภาพในระดับนานาชาติมาตรฐานสากล “คณาจารย์ของเรา 70% เป็นชาวต่างชาติ นักศึกษา 40% ของเรา มาจากประเทศต่างๆทั่วโลก ดังนั้นนักศึกษาที่เข้ามาเรียนที่มหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ด จะได้สัมผัสประสบการณ์ตรงจากสังคมนานาชาติ รวมทั้งกล้าที่จะเปลี่ยนแปลงและมีความพร้อมในการเผชิญกับวัฒนธรรมที่หลากหลาย มั่นใจว่าด้วยนโยบายการพัฒนาการศึกษา ทักษะและอาชีพและส่งเสริมด้านนวัตกรรมของรัฐบาล ประเทศไทยจะสามารถ กลายเป็นศูนย์กลางการศึกษาภูมิภาคอาเซียนซึ่งจะช่วยยกระดับแรงงานให้มีความรู้และทักษะสูง เพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ
เนื่องจากแสตมฟอร์ดเป็นแหล่งเพาะพันธุ์ความรู้ที่เพียบพร้อม จุดแข็งที่สำคัญของมหาวิทยาลัยคือการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาให้ก้าวสู่ความสำเร็จได้ โดยเฉพาะจากผลสำรวจการได้รับการจ้างงานของบัณฑิตมหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ด ปีการศึกษา 2559 พบว่า 31% ได้รับการจ้างงานก่อนเรียนจบ 71% ได้รับการจ้างงานด้วยอัตราเงินเดือนที่สูงกว่าค่าเฉลี่ยของตลาด 44% ได้เงินเดือนสูงกว่า 50% ของอัตราเงินเดือนเฉลี่ยในตลาด และ 82% ได้งานภายใน 6 เดือน ซึ่งเราได้ข้อมูลอ้างอิงอัตราเงินเดือนจากตลาดแรงงานปี 2559 ของธนาคารแห่งประเทศไทย เรียกว่าสร้างความภาคภูมิใจให้กับทางมหาวิทยาลัย และความมั่นใจให้กับนักศึกษาของมหาวิทยาลัยเป็นอย่างยิ่ง
เกี่ยวกับมหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ด
มหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ดมีวิทยาเขตอยู่ที่พระรามเก้า อโศก และหัวหิน ปัจจุบันมีนักศึกษาต่างชาติจากกว่า 100 ประเทศทั่วโลก อีกทั้ง 70% ของคณาจารย์ มาจากนานาประเทศทั้งอเมริกา อังกฤษ ฝรั่งเศส เยอรมนี และอีกมากมาย มหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ดได้เข้าร่วมเป็นพันธมิตรทางการศึกษากับกลุ่มมหาวิทยาลัยในเครือลอรีเอท ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2555 เพื่อเพิ่มโอกาสและมาตรฐานทางการศึกษาในระดับโลกให้แก่นักศึกษาของมหาวิทยาลัยฯ ลอรีเอทเป็นเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาที่ใหญ่ที่สุด มีสมาชิกในเครือกว่า 70 สถาบัน ที่มีวิทยาเขตรวมกว่า 200 แห่ง รวมทั้งสถาบันที่เปิดการเรียนการสอบผ่านระบบออนไลน์ ใน 25 ประเทศ และมีนักศึกษารวมกว่าหนึ่งล้านคนทั่วโลก
มหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ดเปิดสอนระดับปริญญาตรี และปริญญาโท หลักสูตรนานาชาติ สองภาษา และภาษาไทย โดยมีหลักสูตรด้านการบริหารธุรกิจ การจัดการโรงแรม นิเทศศาสตร์ การออกแบบสื่อสร้างสรรค์ เทคโนโลยีสารสนเทศ และรัฐประศาสนศาสตร์
สามารถดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ www.stamford.edu
Stamford leverages 4-I model for 4.0 graduates
On Thursday 24th August, Dr Andrew Scown, President of Stamford International University and Gilles Mahe, CEO Laureate Thailand, detailed Stamford’s plans as it progresses toward the 4.0 era as well as announcing its graduate survey results, which show 71% of Stamford graduates getting jobs with a higher salary than the market average.
With its focus on providing superior outcomes to its students, Stamford firmly embraces the digital future and opportunities offered by the ‘Fourth Industrial Revolution’ and Thailand 4.0. Stamford will navigate the challenges of this new era by leveraging its ‘4-I’ framework which consists: International perspective, Industry linkage, Innovation and Integrity.
Dr Scown elaborated on the 4-I model and how its principles will guide Stamford through the fluid and ever-changing technological landscape. Beginning with its outlook, he said: “Stamford is truly international and we have applied international perspective in everything that we do including the classroom experience, curriculum and standard of operation. We have also partnered with reputable universities like Kendall and Pace in the USA, Blue Mountain in Australia, the European University, and the Media Design School in New Zealand. Additionally, we are part of the Laureate International Universities network, the largest higher education network in the world and we have IACBE accreditation.”
Stamford doesn’t just have impressive global academic links, it also has considerable Industry Linkage. “We have close ties with a broad spectrum of industry partners and we continue to develop these links. We recently signed an MOU with Index Creative Village and another with L’Oreal. We strongly believe that industry experts with hands-on experience help our students understand real business challenges and create graduates that are job-ready. To further facilitate these ties, we have opened our Career Hub to help students with internships, career services, and industry relations.”
The dynamic nature of technology and the digital realm require adaptable and innovative techniques to maximize benefits to students. As a forward-looking university, Stamford strives to deliver state-of-art education with cutting-edge teaching methodologies. Dr Scown explains, “We are innovative in the way we design our program and curriculum. As well as co-developing curricula with industry partners, we also embrace technology to interact with students. We use internationally recognized teaching platforms like Blackboard to offer blended and fully online programs, so students can learn anywhere and anytime.” He continues, “The final and most important element of the 4-I model is integrity. It ensures that as Stamford moves into 4.0, graduates have recognized and demonstrated good local and global citizenship.”
All these elements are an integral part of Stamford’s forward-thinking strategy. Gilles Mahe, CEO of Stamford Thailand, reiterated the need for adaptability in the current landscape in relation to Thai higher education. “With Thailand 4.0, universities need to adjust programs and deliveries to match the demand of industries and businesses of today and the future. At Stamford, we are focusing on providing our graduates with high-quality education, with up-to-date knowledge and hands-on skills to ensure that they meet the needs of the ever-fluid modern workplace.”
With its raft of new programs such as a BBA in Entrepreneurship, BBA concentrations in Business Intelligence and International Relations, a Bachelor of Accountancy and a Bachelor of Art in English (Global Communication), Stamford continues to develop and adapt to the needs of the modern workplace. This, combined with a variety of delivery options, new campuses and education spaces, has been showing results. Mr Mahe said: “We have succeeded in providing superior outcomes to our graduates. For example, according to a 2016 graduate survey, 82% of our graduates got a job in 6 months, with 31% of our graduates getting a job before graduation. Additionally, 71% got a salary higher than market average. These figures show in concrete terms how well our programs and methods have worked.”
With 4.0 upon us, there are considerable technological and pedagogical challenges posed by the ever-changing state of technology. As Stamford International University has shown however, the digital revolution can be embraced and leveraged for advantage if the correct models and frameworks are in place. With its ‘4I model’ and modern flexible student-centered approach to education, the university is more than ready for the future.
About Stamford International University
Stamford International University is a dynamic and rapidly growing institution that opened its first campus in Hua Hin in 1995. It then established its Rama IX Campus in 2009 and the Asoke Campus Learning Center in 2015. In 2012 Stamford became part of the Laureate International Universities network, the largest education network in the world present in 25 countries serving over 1 million students.The university now has over 4000 students from over 120 countries.
Stamford International University offers undergraduate and postgraduate degrees in International, Bilingual, and Thai programs, covering fields of study including business, hospitality management, communication arts, creative media design, information technology and public administration.
To learn more, visit www.stamford.edu
